O PROJETO

PREFEITURA MUNICIPAL DA SERRA

EMEF “NOVO HORIZONTE”

PROJETO ESCOLA SUSTENTÁVEL

IDENTIFICAÇÃO: 4º ANO “C” MATUTINO

PROFESSORA DENIZE PIMENTEL LANNES CARLINI

TEMA: SUSTENTABILIDADE NAS RELAÇÕES HUMANAS NA ESCOLA PÚBLICA – TRABALHANDO VALORES HUMANOS

            Este projeto foi pensado a partir da necessidade de incentivar a boa convivência entre o público escolar em geral, incluindo-se alunos, funcionários, comunidade e meio ambiente escolar. Uniu-se à proposta de projeto de escola sustentável, recebendo apoio pedagógico e também apoio técnico em informática dos profissionais responsáveis. Também foi comunicado às famílias dos alunos da turma do 4º ano “C”, solicitando autorização e fazendo parcerias. A ideia é extrapolar o ambiente da sala de aula, através da internet, alcançando outras turmas, a comunidade local e um público ainda maior, pois o material exposto no blog da turma ficará disponível a todos os “internautas” interessados.

            O projeto será realizado ao longo do ano letivo de 2013.

JUSTIFICATIVA

            Na escola pública convivemos com a diversidade humana. Encontramos pessoas de diferentes origens étnicas, religiões, gostos musicais, etc. E para que essa convivência em um espaço comum seja “sustentável”, ou seja, para que possamos dividir o mesmo espaço com respeito a essas diversidades e também ao meio ambiente escolar, torna-se necessário que os valores humanos relacionados ao respeito, à justiça, à honestidade, à responsabilidade e à solidariedade sejam efetivamente e conscientemente exercidos.

OBJETIVOS GERAIS

• Propiciar uma convivência sustentável no ambiente escolar;
• Formar cidadãos conscientes e multiplicadores de valores relacionados ao respeito, à justiça, à honestidade, à responsabilidade e à solidariedade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Conhecer o conceito de sustentabilidade nas relações humanas;
• Refletir sobre as atitudes cotidianas em relação ao outro e ao meio;
• Exercer efetivamente e conscientemente os valores relacionados ao respeito, à justiça, à honestidade, à responsabilidade e à solidariedade;
• Compartilhar os conhecimentos com a família, a comunidade local e aos usuários de internet que se interessarem;
• Utilizar tecnologias de informática e internet com finalidades educativas e para expandir os conhecimentos adquiridos.

METODOLOGIA

ATIVIDADES

Criação do blog da turma para que todos possam se conhecer melhor, valorizando as características próprias de cada um, compartilhar ideias e divulgar os trabalhos realizados pelos alunos, permitindo inclusive aos pais acompanharem o desenvolvimento escolar de seu(a) filho(a);

Produção de texto:

Correspondência (carta e e-mail);

Texto dissertativo e argumentativo (publicados no blog da turma).

Texto de divulgação e convite para que a comunidade escolar possa visitar o blog da turma e participar com perguntas e opiniões;

Produção de material audiovisual como fotografias e vídeos curtos relacionados ao tema para publicação no blog da turma;

Momentos de confraternização: duas comemorações de aniversariantes semestrais com lanche compartilhado, valorizando o não só o indivíduo, mas também o grupo.

FECHAMENTO/CULMINÂNCIA

Sistematização do material produzido ao longo do projeto em uma apresentação de vídeo (movie maker);

Apresentação do vídeo para a comunidade escolar na mostra cultural da escola.

AVALIAÇÃO

Questionário on line no blog da turma (enquete).

BIBLIOGRAFIA

Curso Colaboração na Sala de Aula Digital

Editora Abril Educação e Intel Educar – Série Elementos.

ERICLYN, Lucas. Sustentabilidade não é só meio-ambiente. Tem a ver com legado e relações humanas. 28 de Novembro de 2011. Disponível em http://aiesecadventures.wordpress.com. Acesso em 29 de julho de 2013.

 

CARLINI, Denize Pimentel Lannes. Video aula “Eu, o outro e o Meio”, Projeto Gincana 2013. E vídeo aula “Estudante”, Projeto Correio da Amizade 2013. Espírito Santo, Vitória, 2013.

VEJA AGORA OS DOIS VÍDEOS QUE AJUDARAM NA INTRODUÇÃO DO PROJETO:

"Eu, o outro e o meio"

"Estudante"